《提問的設計》是由安齋勇樹和塩瀬隆之合著的一本書，主要探討如何通過有效的提問來促進思考、學習和溝通。書中深入分析了提問的藝術，強調了提問在教育、管理和日常生活中的重要性。通過對提問技巧的系統性研究，作者希望幫助讀者掌握提問的策略，從而提升個人和團隊的思維能力。
作者介紹
安齋勇樹是一位在教育和心理學領域有着豐富經驗的學者，專注於學習方法和思維訓練。他的研究涉及如何通過有效的教育手段來激發學生的學習興趣和創造力。塩瀬隆之則是一位在企業管理和團隊建設方面的專家，致力於提升組織內的溝通效率和團隊協作能力。兩位作者的背景互補，使得本書在理論和實踐上都具有很高的參考價值。
本書特點
《提問的設計》有幾個顯著的特點：
系統性分析：書中對提問的類型、結構和目的進行了系統的分析，幫助讀者理解不同類型的問題在不同情境下的作用。作者將提問分爲開放式問題、封閉式問題、引導性問題等，詳細闡述了每種問題的特點和適用場景。
實用性強：書中提供了大量的實際案例和練習，幫助讀者在真實情境中應用所學的提問技巧。這些案例涵蓋了教育、商業、心理諮詢等多個領域，使得讀者能夠從中獲得啓發，靈活運用。
互動性：作者鼓勵讀者在閱讀過程中進行思考和反思，書中設置了許多思考題和討論題，促使讀者主動參與到學習中來。這種互動性增強了讀者的學習體驗，使得知識的吸收更加深入。
跨學科視角：本書不僅僅局限於教育領域，還涉及心理學、管理學等多個學科的知識，提供了一個跨學科的視角，幫助讀者從不同角度理解提問的重要性。
適合人羣
本書適合廣泛的讀者羣體，包括：
教育工作者：教師和教育管理者可以通過本書提升自己的提問技巧，從而更有效地引導學生思考和學習。
企業管理者：在團隊管理和溝通中，管理者可以運用書中的提問技巧，促進團隊成員之間的交流與合作，提高工作效率。
學生：希望提升自己思維能力和學習效果的學生，可以通過本書學習如何提出更具深度和廣度的問題，從而增強自己的學習能力。
心理諮詢師：在諮詢過程中，提問是一個重要的工具，心理諮詢師可以通過本書學習如何更有效地引導客戶思考和表達。
讀者評價
讀者對《提問的設計》的評價普遍積極。許多讀者表示，這本書不僅提供了實用的提問技巧，還激發了他們對思考的興趣。書中的案例和練習被認爲非常有幫助，能夠有效地將理論與實踐結合起來。
此外，讀者也提到，書中的語言簡潔明了，易於理解，適合不同背景的讀者。許多人認爲，這本書是提升個人思維能力和溝通技巧的必讀之作，尤其是在當今信息爆炸的時代，掌握提問的藝術顯得尤爲重要。總的來說，《提問的設計》被視爲一本具有實用價值和啓發性的書籍，適合希望提升思維能力和溝通技巧的各類讀者。
